1η Θεματική Ενότητα

Στόχος/στόχοι της ενότητας:

Στόχος της 1ης συνάντησης ήταν να συζητήσουμε και να πάρουμε αποφάσεις σχετικά με:

• Τον τρόπο λειτουργίας της ομάδας
• Τους ρόλους μας
• Το περιεχόμενο των συναντήσεων σύμφωνα με τις ιδιαίτερες ανάγκες και επιθυμίες μας

Επίσης μέσα από μια σύντομη παρουσίαση του βιογραφικού μας στόχος μας ήταν να γνωριστούμε καλύτερα. 

Περιεχόμενα της ενότητας:

Η λίστα των επιθυμιών μας διαμορφώθηκε ως εξής:

Θέλω:

• να μάθω να ελέγχω τα παιδιά χωρίς αυτό να γίνεται αντιληπτό
• να περάσω καλά
• να μάθω να τραβάω το ενδιαφέρον των παιδιών 
• να μάθω νέους τρόπους προσέγγισης των ομάδων
• να μάθω για νέες μεθοδολογίες και τρόπους σχεδιασμού προγραμμάτων
• να ξέρω πόσο αποτελεσματικός/αποτελεσματική είμαι - αν φεύγοντας τα παιδιά έχουν καταφέρει να μάθουν κάποια πράγματα
• να ξέρω πώς να διαχειρστώ μία (δύσκολη) ομάδα
• να μάθω τρόπους με τους οποίους θα βάζω όρια στους γονείς
• να μάθω τρόπους με τους οποίους θα εμπλέκω τους εκπαιδευτικούς
• να καταφέρνω να γίνομαι φίλος με τα παιδιά
• να μάθω να μην ξεφεύγω από το χρόνο μου κι αν πρέπει να συντομεύσω ένα πρόγραμμα πού να δίνω περισσότερη βαρύτητα χωρίς να παραγνωρίζω τις ανάγκες των παιδιών
• να μάθω να ελίσσομαι
• να μάθω τι μπορώ να κάνω αν έχω διαθέσιμο χρόνο (extension work)
• να μάθω τι κάνουν άλλα μουσεία
• να μάθω πώς να προσεγγίζω τα ΑΜΕΑ

Μία σύντομη εκτίμηση των αποτελεσμάτων της δουλειάς που κάναμε στη συγκεκριμένη ενότητα - συνάντηση:

Όσον αφορα τον τρόπο λειτουργίας:

Αποφασίσαμε να δουλέψουμε μέσα σε ένα πλαίσιο θεατρικού παιχνιδιού (ή κοινωνικού θεάτρου)

Θέλουμε επίσης να βιντεοσκοπούμε και να ηχογραφούμε τις συναντήσεις και να αποθηκεύουμε τα αρχεία στην παρούσα πλατφόρμα για να είναι προσβάσιμα από όλους/ες!

Όσον αφορά τους ρόλους:

Συμφωνήσαμε ότι η Μαρία θα κρατήσει τον ρόλο του συντονιστή. Οι αποφάσεις όμως για τους στόχους, τη λειτουργία και την πορεία των συναντήσεων θα λαμβάνονται από τα μέλη της ομάδας.

Όσον αφορά τους στόχους και τις θεματικές ενότητες της οποίες θα επεξεργαστούμε, με βάση τη λίστα των επιθυμιών μας, είναι οι εξής:

• Τρόποι μάθησης
• Τρόποι διδασκαλίας
• Διαχείριση συμπεριφοράς
• Αναστοχασμός (αυτοαξιολόγηση - αξιολόγηση)
• Εμπλοκή ενηλίκου
• Διαχείριση χρόνου
• Extension work
• Τι κάνουν άλλα μουσεία

Μαρία Αμπαρτζάκη